Seguint amb la Setmana de la Ciència, ja son moltes les notícies que ens parlen de la preocupació per la falta de vocacions en el àrea (STEM, siglas que reuneixen les areas de cièncias, matemàtiques, tecnologia i ingenieria), a més a més, les estadístiques parlen de que només un 7% de nenes es veuen com a científiques en un futur. Ens diuen que «el sector de les TIC te un índex de creixement arreu i un índex d’atur molt inferior a la resta», «la demanda de profesionals a les TIC no queda satisfeta»… també ens parlen d’empedre accions socials per fomentar activitats extraescolars /Tallers de caire tecnològic, de robòtica i programació ja que representen una eina educativa i motivacional on poder posar en pràctica els continguts curriculars assolits de manera teòrica, i desenvolupar les competències lógico-matemàtiques, la capacitat de buscar informació i resoldre problemes, les habilitats socials i de treball en equip (robótica educativa).
No només les notícies parlen de tecnología, robótica o programació sino que cada any hi ha més joguines STEM en els catàlegs i les botigues s’especialitzen en aquest tipus de «joguines».
I nosaltres com a pares i mares, qué fem? Mostrem un video que ens fa reflexionar https://www.youtube.com/watch?v=GlMjo11MUiw Igualment, avui dimarts 14 de novembre al programa de «Sense Ficció» de TV3 a les 21:56 exposaran al documental «Treballar després de la crisi» el que anomenen la 4ª Revolució Industrial, el de la inteligència artificial i els robots.
AFA
Share post:
Seguint amb la Setmana de la Ciència, ja son moltes les notícies que ens parlen de la preocupació per la falta de vocacions en el àrea (STEM, siglas que reuneixen les areas de cièncias, matemàtiques, tecnologia i ingenieria), a més a més, les estadístiques parlen de que només un 7% de nenes es veuen com a científiques en un futur. Ens diuen que «el sector de les TIC te un índex de creixement arreu i un índex d’atur molt inferior a la resta», «la demanda de profesionals a les TIC no queda satisfeta»… també ens parlen d’empedre accions socials per fomentar activitats extraescolars /Tallers de caire tecnològic, de robòtica i programació ja que representen una eina educativa i motivacional on poder posar en pràctica els continguts curriculars assolits de manera teòrica, i desenvolupar les competències lógico-matemàtiques, la capacitat de buscar informació i resoldre problemes, les habilitats socials i de treball en equip (robótica educativa).
No només les notícies parlen de tecnología, robótica o programació sino que cada any hi ha més joguines STEM en els catàlegs i les botigues s’especialitzen en aquest tipus de «joguines».
I nosaltres com a pares i mares, qué fem? Mostrem un video que ens fa reflexionar https://www.youtube.com/watch?v=GlMjo11MUiw Igualment, avui dimarts 14 de novembre al programa de «Sense Ficció» de TV3 a les 21:56 exposaran al documental «Treballar després de la crisi» el que anomenen la 4ª Revolució Industrial, el de la inteligència artificial i els robots.
La Setmana de la Ciència
La Setmana de la Ciència arrencarà el pròxim divendres 10 de novembre fins el dia 19 amb una gran diversitat d’activitats, tallers, conferències i exposicions que es podrán gaudir en. Llegir Més
Continue Reading